Proyecto Final

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
CURSO: FORMULACIÓN DE PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO









CAPACITACIÓN DE LA COMUNIDAD DEL SECTOR LA COROMOTO ACERCA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES CONSAGRADOS EN LA CONSTITUCIÓN BOLIVARIANA DE VENEZUELA, LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA).











Participante: Valles Dannys 17458555







CAPÍTULO I
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO




Nombre del Proyecto

Capacitación de la comunidad del sector la Coromoto acerca de los derechos del niño, niña y adolescentes consagrados en la Constitución Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica para la Protección de los Niños y del Adolescente (LOPNA).

Lugar de ejecución

El proyecto se realizara en el Sector de la Coromoto, el cual esta ubicado en la Avenida San Martín, parroquia El Paraíso del Municipio Bolivariano Libertador de Caracas, Distrito Capital, Venezuela.


Costo Total de la Inversión

El costo total del proyecto se estima en 2.500 Bolívares Fuertes, desglosados de la siguiente manera:
Gastos Bolívares
Material didáctico. 200
Refrigerios. 1.200
Trípticos. 500
Certificados. 600
Total 2.500

Fuente de Financiamiento

Origen de aporte Bolívares
Consejo Comunal Virgen de La Coromoto. 1.500
Comercios del la comunidad. 500
Padres y representantes. 500
Total 2.500


Tipo de Proyecto

Proyecto de capacitación, que busca promover, divulgar y difundir, a través de diversos medios y mecanismos, los postulados de la Ley Orgánica para la Protección de los Niños y del Adolescente (LOPNA). De corte social comunitario debido a que es un acto de reciprocidad con la comunidad, y un espacio de participación ciudadana.

Comunidad que Participa en el Proyecto

La comunidad del sector La Corómoto a través de organizaciones sociales que hacen vida comunitaria como son:

• Comité de Protección Social del Consejo Comunal de La Coromoto.
• Escuela de Formación Deportiva “Unión El Paraíso”
• Defensoría del Niño, Niña y adolescente “Simón Niño”.
• Participante de la UNESR Núcleo Palo Verde.



Actividades a Realizar por el Participante

• Jornada de capacitación en relación de Los Fundamentos Legales de Protección a la Infancia. (Talleres, Coloquios, Seminarios y Clase Magistrales, etc.)
• Jordanas de Promoción y Difusión de los Derechos, Deberes y Garantías de los niños, niñas y adolescentes. (Elaboración de carteleras, Recuperación de Espacios Públicos etc.)
• Actividades de restitución de derechos vulnerados. (actividades educativas, deportivas, etc.)




JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO




Planteamiento del Problema

En Venezuela, donde se observa la violación de los derechos, garantías y deberes de los niños, niñas y adolescentes, tales como el derecho a la educación, a un nivel de vida adecuado, a la participación, a la salud, trato digno, entre otras. Es deber de la sociedad atender y tratar de solventar los problemas que aquejan a sus habitantes de una manera mancomunada, con otros entes gubernamentales, con la participación de la comunidad organizada y uno de los principales problemas que aqueja a la comunidad de La Coromoto, Parroquia El Paraíso, del Municipio Bolivariano Libertador de Caracas, son las violaciones de los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes del sector, todo esto por el desconocimiento de los instrumentos de Protección a la infancia, lo cual genera maltrato tanto físico como psicológico y violencia intrafamiliar entre otros.

Es por esto que la comunidad a través del Consejo Comunal Virgen de Coromoto, conjuntamente con los participante de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez y la Asociación de Derechos Humanos ADDH, decidieron capacitar a la comunidad a través de talleres, coloquios, seminarios, trípticos, entre otros, en cuanto a los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes para hacer efectivo las garantías y derechos de los niños, niñas y adolescentes de nuestra comunidad.

Diagnostico de la Situación

Luego de realizar una encuesta con los integrantes del Consejo Comunal, con algunos padres y representantes de los niños, niñas y adolescentes que integran los equipos deportivos del sector, pudimos observar que en su mayoría, hay un desconocimientos en los instrumentos de protección a la infancia y estos (Consejo Comunal), al realizar el censo poblacional y el diagnostico participativo observaron que en la comunidad se violan los derechos y garantías de los niños, y que este desconocimiento es el principal causante de estas violaciones, trayendo como consecuencias maltrato infantil y violencia intrafamiliar.


Objetivos General

Capacitar a la comunidad del sector la Coromoto acerca de los derechos del niño, niña y adolescentes consagrados en la Constitución Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica para la Protección del Niños y del Adolescentes (LOPNA).



Objetivos Específicos

• Divulgar de los derechos, garantías, deberes y Responsabilidad de los niños, niñas y adolescentes en las comunidades organizadas.

• Promover la participación de los distintos grupos y Organizaciones comunitarias en actividades de divulgación, promoción y atención de los derechos y garantías de los niños. Niñas y adolescentes.

• Velar por la capacitación de la comunidad en el conocimiento y manejo de los derechos, garantías, deberes y Responsabilidad de los niños, niñas y adolescentes en la comunidad.



CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARI


Recursos Necesarios

Recursos Físicos y Materiales:

• Escuela.
• Hojas
• Laminas.
• Marcadores.
• Lápices.
• Cartulinas de colores.
• Laptop.
• Video beam.
• Certificados.
• Trípticos.

Éste material se utilizará a fin de realizar carteleras informativas y charlas en el plantel, junto con las jornadas de difusión en el sector a través de trípticos,


Recursos Humanos:

1. Participantes de la U.N.E.S.R del Núcleo Palo Verde (Guevara Duirleth, Ledesma Vanesa, Ledezma Wilmer, Pérez Katiuska, Verenzuela Rosana, Villegas Glenn).
2. Miembros de Los Consejo Comunal.
3. Integrantes de la comunidad del sector.



BENEFICIOS DEL PROYECTO


Numero de Personas Beneficiadas

Directos
Beneficiarios Número
Niños, niñas y adolescentes de la Escuela de Formación Deportiva “Unión el Paraíso" 90
Representantes del sector 30
Total 120


Indirectos
Beneficiarios Número
Personas del sector, alcanzadas a través de la jornada de trípticos. 300
Total 300



Total de Beneficiarios
Beneficiarios Número
Directos 120
Indirectos 300
Total 420

Impacto Social

A través de la ejecución del proyecto se logrará la concientización de la comunidad en relación a la protección integral que requieren los niños, niñas y adolescentes, para su desarrollo adecuado en la sociedad, obteniendo una vida plena y libre de violencia intrafamiliar en el contexto social donde se desenvuelven.

Impacto Económico

En la medida que haya una disminución de violencia en la comunidad, se reflejará en el aspecto económico debido a que los habitantes del sector gastarán menos dinero en los procesos de naturaleza judicial y psicológico para el tratamiento de los jóvenes afectados por este mal.

Área de Influencia

Miembros de la comunidad del sector de la Coromoto. El cual está ubicado en la Av. San Martín, parroquia El Paraíso del Municipio Bolivariano Libertador de Caracas, Distrito Capital, Venezuela.

Impacto Ambiental

Disminución de problemas de convivencia intrafamiliar con la comunidad.

Analisis de Necesidades

LO QUE QUIERO

• Salud para mis seres queridos y para mi.
• Bienestar en tos los ámbitos tanto de mis familiares, amigos y el mio
• Un trabajo que me brinde seguridad, bienestar, comodidad y todos los beneficios necesarios
• Una vivienda grande con todas las comodidades para mi familia y otra para mi, osea aparte.
• Una camioneta 4x4 todo terreno.
• Tener mi propia familia a futuro, con mi actual pareja que nos las llevamos muy bien, y tener hijos especialmente morochos.
• Sueño con casarme en la playa , y lo deseo cumplir si dios quiere.
• Ser muy feliz en tos los sentidos.
• Tener mucha plata para ayudar a mis padres en lo económico, y montarles un negoció para que ellos mismos lo administren para ellos.
• Que todos mis familiares, amigos y amistades cumplan sus metas y todo lo que se propongan.
• Viajar por todo el mundo conocer muchos lugares comenzando por Venezuela.
• Tener mucho dinero para comprar cosas que aun no las he tenido.
• Graduarme y seguir especializándome en mi carrera como docente
• Ser exitosa
• Que me quieran mucho sobretodo mi familia, amistades y novio
• Desearles a mis hermanas que sean muy feliz y que cumplan sus sueños

LO QUE TENGO

• Primordialmente la salud para seguir adelante.
• Vienestar.
• Vivienda digna.
• Amor de todos los que me rodean.
• Padres maravillosos que me apoyan en todo.
• Estudios realizados.
• Valores, Autoestima.
• Confianza de mi misma.
• Amistades, compañeros, amigos, novio.
• Trabajo digno.
• Sobrinos, primos, hermanas.
• responsabilidad, confianza por los demas y en dios que me ayuda en todas mis cosa.

LO QUE NECESITO

• Una camioneta 4x4 ful terreno y ful equipo.
• Una vivienda para mis padres y otra para mi aparte
• Un trabajo donde pueda realizar doble turna mañana y tarde en una institucion publica con tosdos mis beneficios.
• Energia, fuerza y vida para seguir desarrollando mi profecion como docente.
• Que mis padres vivan bien sin preocupaciones de dinero
• Que mi papa no trabaje mas como taxista, ya que es pelicroso y para su edad no es bueno
• Necesito verme refleja con todas mis comodidades que no me falte nada a mi y a mi familia, saliendo, disfrutando, compartiendo
• Relajarme en el trabajo, no estresarma, no gritar y sentieme bien con lo que hago

Problema Socio Comunitario: Son los que permiten mejorar las condiciones sociales de una población, comunidad y de su contexto, generalmente están orientados a la producción de determinados bienes sociales o prestación de servicios sociales específicos.

Objetivo o Problema Central: Son los resultados previstos o planeados que tienen las acciones del proyecto sobre los problemas diagnosticados en calidad, cantidad y plazos preestablecidos que expresan la realidad que se pretende alcanzar, lograr o obtener a partir de la realización del proyecto, en una realidad positivamente valorada

Hipotesis Causa Efecto: Es la relación existente entre el problema comprobable y las causas o efectos centrales.

Empowerment:Es un proceso estratégico que busca una relación de socios entre la organización y su gente, aumentar la confianza responsabilidad autoridad y compromiso para servir mejor al cliente.

Observacion Participante: Es donde el investigador comparte con los investigados su contexto, experiencia y vida cotidiana, para conocer directamente toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, o sea, conocer la vida cotidiana de un grupo desde el interior del mismo.

Entrevista estructurada: Se basa en una serie de preguntas predeterminadas e invariables que deben responder todos los aspirantes a un puesto

Metodo Biografico: Es la utilización sistemática de documentos que reflejan la vida de una persona, momentos especiales de ella o aspectos destacados.

Lluvias de ideas: Es la participacion de un grupo de personas donde cada una de allas dan varias ideas de un mismo contenido

Problema social: Es un conflicto entre un grupo de personas, población, país o universo. Como ejemplo un problema social puede ser una guerra

Programa social: Es la accion que una organizacion, gubernamental o no gubernamental, dirige hacia un tipo de poblacion para mejorar, en algun aspecto, su bienestar social.

Hipotesis: Posible solucion al un problema
I
ndicador: Es una medida de resumen, de preferencia estadística, referente a la cantidad o magnitud de un conjunto de parámetros o atributos de una sociedad

Datos Primarios: Información que se recoge específicamente para un proyecto concreto de investigacion.

Datos Secundarios: Información recogida con anterioridad a una investigación en curso, pero que es de utilidad por su contenido en el desarrollo de ésta

Objetivos de un Proyecto. Son los propositos del pproyecto y de su organizacion, los cuales son generales y especificos

Formulacion dde Proyecto: Implica coordinar coherente y estratégicamente los distintos aspectos que forman parte de la implementación de una Idea innovadora.

Identificacion de Proyecto: Se trata de realizar una breve descripción de la actividad y de la historia de su proyecto desde los inicios, analizando el grado de desarrollo en el momento actual.

Analisis del problema: Se trata de tener definido y comprendido el problema a tratar

Descripcion del Problema: Es ver detalladamente los pasos de ese problema

Magnitud del Problema: se trata de que tan grave podria resultar ese problema

Importancia: Es lo que se le da a algo, nos interesa

Priorida: Se define como algo importante, lo cual se pueden dejar otras cosas para, atender esa prioridad

Relevancia : Es el grado de importancia que se le da a las cosas

Antecedentes: Son imvestigaciones previas la cual se cueden comparar con las actuales, tambien se puede decir que son referencias sobre algo

Implementacion: Agregar o implemrntar algo nuevo.

Proyecto: Es cuando cada persona decide ejecutar o hacer algo en el presente o en el futuro, por ejemplo: un

proyecto de vida a corto, mediano o largo plazo.

Formulacion: Escuando se le busca la solucion a un problema sea numerico o personal.

Planificacion: Se planifica de acuerdo a las necesidades e intereses de cada persona, se planifica diarion quincenal, mensual.

Motivacion: Es cuando algo es agradable y da la confianza y la motivacion para realizar algo y a la final va hacer exitosa.

Comunidad: Es un conjunto de personas que se encuentran en un mismo espacion, compartiendo unos con otros.

Interaccion: Accion que se ejerce entre dos o mas personas, objetos, agentes etc.

Plan de vida: Es cuando cada persona se plantea o propone como quiere que sea su vida desde el primer momento en que lo decidio.

Analisis: Separacion de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

Sintesis: Composicion de un todo por la reunion de sus partes.

Instrumentos: Es el objeto que sivve para un trabajo o estudio o para cualquier actividadlivre como la misicao un instrumento de operacion.

Diagnostico: Es cuando necesitamos diagnosticar algo, ejemplo una enfermedad, o un problema y buscarle las posibles soluciones.

Fortaleza: Tener mas fuerzay ganas para realizar las cosas.

Debilidad: Falta de afecto, cariño, apoyo por parte de las demas personas.

Amenaza: Es cuiando algo pretende perjudicarnos.ejemplo cuando hay una licoreria cerca de una institucion o colegio eso le perjudica tanto a la comunidad estudiantil como a la comunidad que hay se encuentra

Oportunidad: Darle la oprtunidad a las personas para que que vuelvan a confiar en ellos.

Mision: es lo que la persona quiere lograr.

Vision: Es cuando las personas quieren ver mas alla, de su vision de vida , como va hacer en el futuro

Objetibo general: es lo magro lo general de un tema o contenido, algo grande

Objetivo especifico: Son las partes de ese tema o contenido

Estrategias: Es cuando una actividad tiene inconvenientes para completar algo , y lo cual se necesita otras estrategias

Institucion: Funcion de interes publico, establecimiento o funcion de una cosa.

Variable: Algo que varia de un lugar a otro y es inestable.

Analisis de Necesidades: es lo que quiero lo que tengo y lo que necesito

Mision de Vida: es lo que cada persona se propone a lograr.

Diseño: Realizacion de un dibujo, o traxos para luego llevarlo a la ejecucion

Plan de actividades: Es la busqueda de distintas actividades, para seleccionar la mas adecuada y buscar los materiales necesarios

Evolucion: Es cuando la persona se ve en la necesidad de crecer, avanzar en tos los ambitos de su vida

Pertenencia: Derecho que los sujetos tienen a la propiedad de algo

Compromiso: Es brindarle el apoyo a cualquier persona, comunidad, tambien se puede decir que es gacer algo .

Deberes Humanos: es donde todo ciudadano tiene que cumplir con algunas acciones

Calidad de Vida: Vivir en buenas condiciones y comodamente

Rol del Docente. Es brindarles las herramientas necesarias para que los sujetos descubran por si mismo lo que deceen aprender

Problema: Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la concecucion de un fin.

Observacion: Hacer una observacion respecto a algo, observar algun objeto o situacion

Entrevista: Encuentro con dos o mas personas para tratar sobre un asunto

Encuesta: Opiniones diferentes de personas acerca de un tema u objeto

Cuestionario: Serie de preguntas especificas con sus respuestas

Causa: Es lo que se concidera como fundamento u origen de algo

efecto: Resultado de la accion de una cosa

Coaching: Es trabajar con otras personas de forma que obtengan lo mejor de sí

Comunicacion Asertiva: Es un comportamiento comunicacional maduro en el que la persona ni agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que expresa sus convicciones y defiende sus derechos.

Comunicacion Efectiva: Es "explorar las condiciones que hacen posible que la comunicación sea provechosa y eficaz".

Balanced scorecard: Lo que uno mide, es lo que logrará. Así, si usted mide unicamente el desempeño financiero, solo obtendrá un buen desempeño financiero. Si por el contrario amplía su visión, e incluye medidas desde otras perspectivas, entonces tendrá la posibilidad de alcanzar objetivos que van más allá de lo financiero.

Tipos de Variable: Son dos Una variable independiente es aquella cuyo valor no depende del de otra variable y Una variable dependiente es aquella cuyos valores dependen de los que tomen otra variable.

Glosario de terminos de formulacion

Organización
Es una asociación de personas reguladas por un conjunto de normas en función de determinados fines, para lograr metas y objetivos.

Liderazgo
Es toda capacidad que un individuo pueda tener para influir en un colectivo de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. Es la persona que decide la última palabra.

Metas
Es un conjunto de condiciones que actualmente no están presentes, y que se convierte en un fin determinado a cumplirse en un periodo de tiempo estipulado.
La meta, sirve para que cualquier persona la utilice en orden a denominar la finalidad o el objetivo, es como la planificación a futuro de nuestra vida de lo que seguiremos haciendo.

Objetivos
el resultado que se espera que logre una persona. También se puede decir que es la finalidad a cumplir de una meta, algo propuesto.

Autoestima
La autoestima es la autovaloración de uno mismo, de la propia personalidad, de las actitudes y de las habilidades, que son los aspectos que constituyen la base de la identidad personal. Es como la persona se siente así misma.

Evaluación
Se denomina evaluación al proceso dinámico a través del cual, e indistintamente, una empresa, organización o institución académica puede conocer sus propios rendimientos, especialmente sus logros y flaquezas y así reorientar propuestas o bien focalizarse en aquellos resultados positivos para hacerlos aún más rendidores.
Ya que debemos de estar analizando cada actividad que se realiza por que se encuentra en un constante proceso.

Individuo
Persona perteneciente a una clase o grupo, considerada independientemente de las demás

Sociedad
La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad. Es también un conjunto de personas que pertenecen a un mismo lugar.

Investigación
Una investigación es un proceso formal y sistemático de pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolución de problemas, a la búsqueda de respuestas en torno a una situación, o a la adquisición de nuevos conocimientos.
Pudiéramos decir que investigar es buscar, indagar, averiguar, revisar huellas para encontrar la verdad.

Propósito
Proponernos en hacer algo, llegar a una meta a un fin.

Aprendizaje
Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.

Auto aprendizaje
Auto aprendizaje es la forma de aprender principalmente por uno mismo, conocimiento previo que como seres humano llevamos.

Formal
Concepto formal son los conceptos que no tienen contenido material alguno. No significan sino una forma aplicable a multitud de cosas

Informal
Se aplica a la persona o grupo que no acostumbra a cumplir con sus obligaciones o compromisos, también se puede decir ir informal hacia un lugar.

Ejecución
Ejecución como eliminación física de una persona condenada a muerte: véase pena de muerte, ejecución por arma de fuego, o de algún objetivo especificó.

Valores
Los valores son agregados a las características físicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.
Los valores familiares son fuertes creencias personales acerca de lo que es importante y lo que no es importante; lo que es bueno y lo que es malo; lo que es correcto y lo que es incorrecto.

Derechos humanos
Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente

Deber
El término deberes hace referencia a las actividades, actos y circunstancias que implican una determinada obligación moral o ética

Dofa
La matriz DOFA es una importante herramienta de formulación de estrategias que conduce al desarrollo de cuatro tipos de estrategias: FO, DO, FA y DA. Las letras D. O. F. A. Significan debilidad, oportunidad, fortaleza y amenazas, las estrategias FO se basan en el uso de las fortalezas internas de una firma con el objeto de aprovechar las oportunidades externas

Foda
El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual de la empresa u organización, permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permita en función de ello tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados

Necesidad
Es todo aquello a lo cual es imposible sustraerse, faltar o resistir. Es también carencia de algo.

Análisis
Distribución y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser análisis de un contenido ya previamente leído.

Balance
Movimiento del cuerpo inclinándose de un lado a otro. También se puede decir que es el balance de una cosa con otra, como llevar algo a la par.

Poder
Poder hacer algo, o también poder de algún documento.

Autoridad
Carácter o represtación de una persona por su empleo, o merito, potestad o facultad. Máxima autoridad sobre algo o alguien.

Denigrar
Ofender la opinión o fama de una persona.

Idiosincrasia
Disposición característica de cada individuo para reaccionar ante las impresiones que recibe.

Glosario de terminos

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